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親子情緒管理小學堂(5本圖文書+1親師引導手冊.加贈輕巧手提盒)

US$98.50

【作者: 伊莎貝爾.費歐沙,維吉妮‧莉姆桑】
【出版社: 小宇宙文化】
【出版日期: 2022-01-05】
【分類: 青少童書】
【類型: 紙本印刷】
【ISBN: 9786269524679】

5 out of 5
貨號: 9786269524679 分類:

Description

親子情緒管理小學堂(5本圖文書+1親師引導手冊.加贈輕巧手提盒)

情緒教育,需要父母帶孩子從小做起

法國官方聘用「正向教養」首席專家總策劃

加贈國內知名心理師撰寫《親師引導手冊》

 

  ★全系列席捲亞馬遜兒童書暢銷榜Top10

  ★最受法國父母推崇的「正向教養」權威 伊莎貝爾.費歐沙 總策劃

  ★幽默情境+圖文對話+72種舒緩情緒小工具

  ★專業兒童心理醫師執筆,教孩子認識情緒、表達情緒、舒緩情緒

 

  【親子情緒管理小學堂】這套書最棒的地方,就是在一本書裡收錄三個故事,討論了同一種情緒反應的三種不同面向,讓讀者能更靈活的從本質去認識情緒,而不流於制式、說教的內容。每個小故事,都是加強爸媽跟孩子連結的小小工具。——法國正向教養首席專家 伊莎貝爾.費歐沙(本書總策劃)

 

  我從此不愛比較──3個小故事教孩子化解嫉妒(親子情緒管理小學堂1)

  【當孩子有這些問題時,大人如何回應和引導?】

  ‧因為家裡多了一個寶寶,爸爸媽媽不再那麼愛我了……

  ‧最要好的朋友,交了新朋友就冷落我了……

  ‧弟弟老是愛撒嬌,爸媽都對他偏心!

 

  「嫉妒」這個字裡包含了許多混雜在一起、會讓我們感到難受的情緒。例如憤怒、悲傷、害怕、羞愧等。本書收錄3則小故事,探討嫉妒的3種面向:

  (1)失寵感:阿雅家多了一個寶寶,就是她的弟弟,她的生活瞬間從天堂掉到地獄了!

  (2)失落感:在學校,阿雅最好的朋友露西交了一個新朋友,不再每天跟她黏在一起了……

  (3)愛競爭:阿雅和弟弟總是為了小事吵來吵去,姊弟戰爭停不下來,他們都想贏得爸媽的關注……

 

  我變得有自信——3個小故事教孩子勇敢嘗試(親子情緒管理小學堂2)

  【當孩子有這些問題時,大人如何回應和引導?】

  ‧我本來就很害羞啊,一定要交朋友嗎?

  ‧我不想學了!我根本做不到……

  ‧我不想參加活動,我又沒做過……

 

  自信其實不一定是與生俱來的,可以透過「後天的練習」,讓自己學會享受當下的過程。

  信心是在爸媽花時間傾聽孩子心聲,對孩子所經歷的事物感興趣時,一點一滴建立起來的!

  本書收錄3則小故事,探討缺乏自信的3種面向,並教會孩子勇敢嘗試:

  (1)人際交友:在陌生人的婚禮上,阿雅不敢和別人說話。沒想到,看似健談的爸爸也曾透過練習,才懂得交朋友?

  (2)自我肯定:熱愛空手道的西蒙,因為被教練責罵而打算放棄……

  (3)未知恐懼:為期三天的校外教學要來臨了,阿雅很抗拒參加,她想像了許多可怕的事……

 

  我再也不鬧脾氣──3個小故事教孩子好好表達(親子情緒管理小學堂3)

  【當孩子有這些問題時,大人如何回應和引導?】

  ‧我不要洗澡!不要吃飯!不要去玩!什麼都不要!

  ‧對方沒有經過我同意就拆我東西!我氣到快哭了……

  ‧同學們都有這種娃娃耶,媽媽為什麼不買給我?

 

  生氣就像纏繞在腦中的毛線球,不知如何解開,讓身體承受巨大的壓力。這股力量比你本身還強大,你沒辦法控制自己的行為。本書收錄3則小故事,探討生氣的3種面向和原因,並教孩子與怒氣和平相處的方法:

  (1)受委屈:西蒙在家老是氣呼呼、什麼都說不要!其實他在學校遇到了很困擾的事……

  (2)受冒犯:阿雅生日那天,她的弟弟西蒙隨手拆了她的禮物,讓她很生氣! 

  (3)受挫折:阿雅想和她的朋友有一樣的小狗玩偶,但是媽媽拒絕買給她……

 

  我能做到答應的事——3個小故事教孩子同理尊重(親子情緒管理小學堂4)

  【當孩子有這些問題時,大人如何回應和引導?】

  ‧我有好多話要說,媽媽卻叫我別吵……

  ‧我只是還想再玩,為什麼大人那麼生氣?

  ‧不公平!我有好好排隊,有人卻一直插隊……

 

  團體生活時,為了能和平相處,我們需要規則。遊戲有規則、過馬路有規則、溝通和禮節也有規則。

  本書收錄3則小故事,探討「守約定」的3種面向,和孩子一起學習「同理和尊重」:

  (1)約定:媽媽答應了今天要陪阿雅玩,可是卻臨時接待了一個好久不見的朋友。阿雅覺得媽媽不守約定,不斷中斷她們的交談。

  (2)權威:今晚,西蒙和阿雅很高興和爸爸一起玩。但是,爸爸對遊戲有很多意見,常常挑剔和責罵……

  (3)公平:校園多了一座全新的溜滑梯。每個同學都想要第一個玩,推擠、拉扯、一片混亂! 

 

  我敢向霸凌說不——3個小故事教孩子保護自己(親子情緒管理小學堂5)

  【當孩子有這些問題時,大人如何回應和引導?】

  ‧我知道誰在欺負人,可是我不敢說……

  ‧我不喜歡這個老師,能不能換一個?

  ‧老師不知道狀況,就亂處罰人!

 

  校園應該是安心成長、快樂學習的地方。不過,麻煩事也不少……

  本書收錄3則小故事,呈現「霸凌」的3種面向,教孩子獨立思考、勇敢拒絕!

  (1)霸凌:阿雅看到班上的阿諾老是在欺負同學,她想出面阻止,又怕被找麻煩!阿雅該怎麼做呢?

  (2)恐懼:班上來了新老師,老是大呼小叫、怒罵學生。阿雅竟然害怕到晚上尿床了……

  (3)打架:阿雅的弟弟在學校動手打人!主任撞見後生氣的處罰弟弟,沒想到情況卻越來越嚴重!

 

  六大領域分類:社會、情緒、美感

  六大核心素養分類:覺知辨識、表達溝通、關懷合作

  本書關鍵字:情緒管理、親子教養、情緒教育

  6~8歲親子共讀,9歲以上自己閱讀(無注音)

 

本書特色

 

  ★隨書附贈由國內知名心理師撰寫的《親師引導手冊》!

  ★收錄3則小故事,貼近兒童生活經驗,呈現情緒的多種面向。

  ★每則故事收錄「貼心親子小語」,解析主角的心境,並提供12~18種舒緩情緒的實用小工具。

  ★作者為法國官方的家庭輔導委員,受總統馬克宏任用之教養專家,有40年的情感教育資歷。

  ★幽默畫風+圖文對話,讓複雜的議題生活化、活潑化,孩子更易理解。

 

各界專家贊同推薦

 

  ▲王意中 (王意中心理治療所 所長/臨床心理師)

  ▲林靜如 (律師娘)

  ▲邱馨儀 (諮商心理師)

  ▲陳之華 (教育界名作家)

  ▲陳宜男 (星願樹職能治療所 院長) 

  ▲黃乙白 (High媽心理師)

  ▲黃彥鈞 (職能治療師) 

  ▲楊俐容 (情緒教育專家)

  ▲蔡百祥 (臨床心理師)

  ▲蔡思怡 (109全國閱讀推手‧臉書粉專我的思房筆記主持人)

  *以上依姓名筆畫排序

 

國內好讚推薦

 

  ▲情緒無時無刻,如影隨形。等候我們隨時認識它,理解它。這系列作品讓孩子適切表達情緒,好好因應與調適壓力。——王意中 王意中心理治療所 所長/臨床心理師

 

  ▲身為職能治療師,我的例行工作就是提供友善環境和活動,讓孩子們主動參與並樂在其中,獲得肯定與成就感,並找到自我定位和重視自己,迎向充滿自信的人生。——陳宜男 星願樹職能治療所 院長
 

  ▲貼近生活的可愛畫風、細膩的對話與表情,呈現出想法的實體,更能在不同人稱角度同理思考又得到應對的方式。——黃彥鈞 兒童職能治療師
 

  ▲【親子情緒管理小學堂】系列包含孩子常見的幾個情況:生氣、嫉妒、自信、約定、父母離異與霸凌等問題,相當適合親子共讀、一同陪伴孩子,並發展出合適面對情緒的方式。——蔡百祥 臨床心理師

 

  ▲透過逗趣的筆觸與寫實的情節,引領大小讀者們覺察並處理各種情緒,不只是孩童限定,更是所有人的情緒指南!——蔡思怡 109全國閱讀推手.我的思房筆記粉專主持人 

 

國際享譽推薦

 

  ●非常適合孩子和父母!很好的一本書,裡面有解決孩子嫉妒的好主意。法國讀者/拉克魯斯‧托馬斯

 

  ●我和孩子們都接受本書的建議和做法!我們依照書中的建議進行實作,相當有效。法國讀者/杰拉爾丁‧赫克

 

  ●真的很適合我這個快7歲缺乏自信的小傢伙。我很遺憾沒有早點認識他,這可能會讓他在第一次足球訓練中免於因為害怕而留在場邊,是一個非常好的工具!法國讀者/吉切默·卡羅爾

 

  ●很實用,我 4 歲的男孩在閱讀這 3 個故事後真的平靜了下來。父母對自己的溝通方式有所啟發,在尊重孩子的同時,以仁慈和堅定的態度引導。特別適合育兒專業人員閱讀。法國讀者

 

  ●多虧了三個非常簡單的故事,孩子會知道快樂、恐懼、悲傷、憤怒、羞恥、愛和厭惡之間的區別,並將它們與真實情況聯繫起來。他也會發現,用一種很簡單的方式解釋讓自己冷靜下來。文化新聞/500名第一意見作家

 

  ●完美而具體的書,向孩子解釋什麼是憤怒以及如何冷靜下來。Laetitia/母親和育兒和替代教學法培訓師

 

  ●3 個短篇故事描述 3 種不同的憤怒情況,並為孩子提供建議。納西/法國讀者

 

  ●說到跺腳,你甚至可以和家人一起做,很快就會在咯咯笑聲中結束,告別情緒風暴!埃利亞/法國讀者

 

  ●孩子聽著這些故事會平靜下來。父母可以更清楚的看到自己的功能,了解尊重孩子的解決方案。法國讀者

 

  ●非常有用,是父母必備的好工具!法國讀者/盧茲金

 

  ●我很欣慰這個故事揭露了懲罰的無效性,因為懲罰所造成的問題經常更大。在大多數霸凌事件中,通常是有人介入解決受害者的問題,受害者依賴著他人的善意幫助,沒有養成獨自解決問題的能力,因此很容易再次陷入類似的情況。幫助受害者重新獲得力量,而非依賴他人的保護,不是更有意義嗎?法國讀者/SOS 校園騷擾

书名简译 : 亲子情绪管理小学堂(5本图文书+1亲师引导手册. 加赠轻巧手提盒)

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