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數學文章寫作 推敲篇

US$17.64

  • 作者:結城浩
  • 譯者:衛宮紘
  • 出版社:世茂
  • 出版日期:2019/12/04
  • 語言:繁體中文
  • 裝訂:平裝
  • ISBN:9789865408060
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貨號: 9789865408060 分類:

Description

數學文章寫作 推敲篇

《數學文章寫作》進階級——《推敲篇》,來了!

  數學,推敲推敲!唐朝賈島作詩「僧敲月下門」,韓愈說:「作敲字佳。」遂定稿,這就是推敲的由來。

  如何寫出正確又容易閱讀的數學文章,向讀者傳達你的思維呢?在前作《數學文章寫作【基礎篇】》中,作者結城浩集結數十年來的數學書籍寫作經驗,舉出「好的例子」和「不好的例子」,告訴我們什麼是「好的數學寫作」。

  在這本《數學文章寫作【推敲篇】》中,我們要進一步,將「好的數學寫作」,修改為更正確、流暢的文字。作者結城浩在寫作的時候,站在讀者的立場,為讀者著想,仔細推敲,重讀數遍自己寫好的文章,一點一點加以修改。

  既然是推敲,本書分為四個重點「執筆、推敲、校正、評論」一一說明。

  執筆時站在讀者的立場,讀者對哪些名詞和定義會覺得不清楚不了解呢?我們就要把些部份寫清楚來。寫完了不是就寫完了,寫完才是推敲的開始。修改的時候一邊改一邊讀,確認自己把自己的想法都充分寫清楚了。然後斟酌字詞的選擇,寫這個詞和寫那個詞,哪一個比較好呢?字改好了,句子通順嗎?所有句子的組成平衡嗎?哪些寫太多,哪些寫太少嗎?草稿終於改好了,拿給別人看看,有什麼值得我參考的意見嗎?可以幫助我提升文字品質。推敲花了太多時間,寫好一篇來不及做別的事嗎?你需要時間管理,作者告訴你,他的親身經驗,有效率的寫作方式。最後寫好了,怎樣知道寫好了?改了十次算不算是改好了?話說結束一篇文章也是有學問的,該有人出來告訴你「時候到了!」

  最後,還會附上理科人士最愛的「檢查表」,讓你吃完還能帶著走,回顧你所寫好的文章。

  同樣的審定老師,同樣堅強的推薦陣容。不僅可以知道數學文章怎麼寫,還可以反過來,知道出題老師教授是這樣在想一篇數學文章,一道數學題目的。

名人推薦

  ★★★前臺灣師範大學數學系教授兼主任  洪萬生 專文導讀★★★

  ★★★國立彰化師範大學數學教育研究中心專委  莊惟棟  專文推薦★★★
  臺灣師範大學數學系教授   游森棚
  臺師大電機系助理教授 數感實驗室共同創辦人  賴以威

  一致好評推薦!(按姓氏筆畫排列)
 導讀
推薦序
序言
關於本書
《推敲篇》與《基礎篇》的關係
關於讀者
關於我
執筆、推敲、校正、校閱
本書的構成
謝辭

第 1 章 讀者的迷惑
1.1 本章要學習什麼?
1.2 讀者閱讀文章是怎麼一回事?
1.3 對相似字詞感到迷惑
1.4 對長句感到迷惑
1.5 對說明不充分感到迷惑
1.6 對不必要的文字感到迷惑
1.7 對指示詞感到迷惑
1.8 本章學到的事

第 2 章 推敲的基本
2.1 本章要學習什麼?
2.2 重讀與理解
作者的帽子、讀者的帽子
拿起書寫文具重讀
需要註記什麼?
2.3 尋找偏離
偏離所寫事物的內容
抱持完成形象
2.4 重新改寫
刪減
補充內容
2.5 反覆多次
選擇不同觀點
間隔一段時間
改變時間點
改變場所
盡可能改善文章
需要反覆多少次?
2.6 抱持作者該有的自覺
做出作者該有的判斷
負起作者該有的責任
2.7 本章學到的事

第 3 章 字詞
3.1 本章要學習什麼?
3.2 字詞的斟酌
這是最適合的字詞嗎?
換掉字詞會比較好嗎?
3.3 專有名詞
專有名詞
專有名詞的定義
造詞
3.4 便利的字詞
「分別」
「~的一種」
「等等」
活用引號「」
「」與最糟的對話框
3.5 需要注意的字詞
「基本上」
「在某種意義上」
「等」
「相同」
「真的」
定性表達與定量表達
指示詞
「和」
補充訊息
3.6 本章學到的事

第 4 章 句子的推敲
4.1 本章要學習什麼?
4.2 拆成短句
注意複文
刪減不必要的字詞
注意「的」字數
「能夠做到」與「能夠」
4.3 明確的句子
明確的對應
使用「分別」釐清對應關係
明確主詞
4.4 言外之意
言外之意是指?
注意「情況、時候」
發生新的疑問
A 比較好
4.5 注意否定形式
避免雙重否定
意義上的雙重否定
注意「不能說~」
4.6 改變語順
「很」的位置
「僅有」的位置
「所有」的位置
4.7 本章學到的事

第 5 章 整篇文章的平衡
5.1 本章要學習什麼?
5.2 什麼是平衡?
文章的平衡
分量的平衡與品質的平衡
5.3 分量的平衡
沒有遺漏的要素嗎?
長度適當嗎?
強調的地方恰當嗎?
具有錯讀耐受性嗎?
5.4 品質的平衡
讀遍每個角落(壓路機策略)
改變觀點反覆閱讀(階段性策略)
仔細閱讀修正的地方(張弛策略)
5.5 本章學到的事

第 6 章 評論
6.1 本章要學習什麼?
6.2 什麼是評論?
評論的意義
評論目的
6.3 評論的委託
評論者的人選
委託的時間點
評論注意事項
評論專用的網站
評論觀點
6.4 評論的實施
寄送文章
接受回饋意見
6.5 回饋意見的反映
理性接受意見
反映到文章上
反映是作者的責任
完整呈現反映
6.6 面對評論的心態
評論不是共同執筆
信賴關係很重要
謹記謙虛的態度
不畏懼失敗和羞恥
6.7 本章學到的事

第 7 章 推敲的訣竅
7.1 本章要學習什麼?
7.2 時間的管理
掌握總時間
完整時間與零碎時間
遵守交稿期限
7.3 有效率的推敲
製作專有名詞集
檢索文章
找出自己的文字癖
管理檔案
撰寫工作日誌
7.4 多樣化推敲
閱讀時唸出聲音
閱讀時切換螢幕與紙張
改變閱讀場所
在疲勞的時候閱讀
隨機翻頁閱讀
7.5 本章學到的事

第 8 章 結束推敲的時機
8.1 本章要學習什麼?
8.2 想要結束推敲的心態
這是已確定文章品質的判斷嗎?
是否具備與內容相符的易讀性?
最後有再全部通讀一遍嗎?
是否認為隨時都還能再修正呢?
8.3 不想結束推敲的心態
8.4 結束推敲的時間點
閱讀時覺得「不通順」的情況減少時
「修正又改回去」的情況增加時
欲添加內容卻偏離主題的情況增加時
8.5 交稿前的最終確認
重置腦袋、通讀一遍
讀遍每個角落
檢查重要項目
8.6 訂正
訂正的方法
不可隱瞞錯誤
8.7 本章學到的事

第 9 章 推敲的檢查清單
9.1 本章要學習什麼?
9.2 推敲的檢查清單
第 1 章〈讀者的迷惑〉
第 2 章〈推敲的基本〉
第 3 章〈字詞〉
第 4 章〈句子的推敲〉
第 5 章〈整篇文章的平衡〉
第 6 章〈評論〉
第 7 章〈推敲的訣竅〉
第 8 章〈結束推敲的時機〉
9.3 本章學到的事
索引
 

书名简译 : 数学文章写作 推敲篇

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