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國際教育脈絡的形成：國際教育局100週年紀念
本書《國際教育脈絡的形成：國際教育局100週年紀念》以國際教育局（International Bureau of Education, IBE）成立百週年為歷史節點，系統回顧國際教育研究與合作的形成歷程，並深入探討國際教育機構在全球教育治理中的關鍵角色。自1925年創立以來，IBE從
比較教育資料的蒐集與整理出發，逐步發展為推動課程改革、教育創新與國際合作的重要樞紐，其百年歷程亦映照出全球教育理念、政策與實踐的深刻變遷。
全書共收錄九篇研究論文，涵蓋IBE的歷史發展，以及OECD、美國、英國、法國、德國、日本、中國與臺灣等國家之教育研究機構案例，從制度建構、政策功能與知識治理的視角，分析國際教育機構如何連結學術研究與教育實務，促進教育政策的科學化與國際化。書中亦特別關注教育資源的全球共享、跨國研究網絡的建立，以及教育公平與品質提升等核心議題。
透過歷史脈絡與當代實例的交織，本書不僅呈現IBE在國際教育史上的關鍵地位，也為理解全球教育合作、課程改革與教育研究機構的未來發展提供重要參考。對教育研究者、政策制定者及關注國際教育發展的讀者而言，本書是一部兼具學術深度與現實啟示的紀念與研究之作。目錄編者序：在百年交會處重新思考國際教育
第1章 國際教育研究的源起與擴展 楊洲松、王俊斌
第2章 國際教育局的發展與影響 黃柏叡
第3章 OECD與教育：全球治理與規範建構 詹盛如
第4章 美國教育研究的制度變遷與知識治理：從AERA到IES的雙軸轉型 侯雅雯、編者序：在百年交會處重新思考國際教育
第1章 國際教育研究的源起與擴展 楊洲松、王俊斌
第2章 國際教育局的發展與影響 黃柏叡
第3章 OECD與教育：全球治理與規範建構 詹盛如
第4章 美國教育研究的制度變遷與知識治理：從AERA到IES的雙軸轉型 侯雅雯、編者序：在百年交會處重新思考國際教育
第1章 國際教育研究的源起與擴展 楊洲松、王俊斌
第2章 國際教育局的發展與影響 黃柏叡
第3章 OECD與教育：全球治理與規範建構 詹盛如
第4章 美國教育研究的制度變遷與知識治理：從AERA到IES的雙軸轉型 侯雅雯、鄭勝耀
第6章 法國教育研究院沿革及其在「國家教育學研究院」時期與國際教育局之關係 許宏儒
第7章 德國教育品質發展研究所的成立與發展 張炳煌
第8章 中國教育研究機構的歷史發展、體系與功能特色：以「中國教育科學研究院」為例 黃嘉莉、武佳瀅
第9章 日本教育研究機構──以該國文部科學省附屬設施等機構為考察核心 宋峻杰
第10章 臺灣教育研究機構的運作及影響力分析──以國家教育研究院為例 劉秀曦
书名简译:国际教育脉络的形成：国际教育局100周年纪念
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