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明日教育的曙光：八個教育創業家的熱血故事
這群教育創業家充滿熱情、懷抱理想，能務實開創、匯聚資源、解決問題，同時願意勇敢的實驗夢想、承擔責任、永續發展。他們正在開啟臺灣教育一個新的「啟蒙運動」。
隨著智能科技發展，許多未來趨勢研究報告不斷提醒著現在的我們，必須得重新想像和界定未來教育工作者與學校的角色與功能。
2016年秋天，國立政治大學創新創造力中心未來力實驗室與財團法人溫世仁文教基金會共同推動設置「GHF教育創新學人獎」。GHF是取自Global Highlight for Future的字首，期許臺灣的教育創新能被世界看見，成為全球的亮點之一。
這本書共收錄了謝基煌、林勇成、林茂成、洪文政、鍾昌宏、彭甫堅、陳俊朗、五味屋等八位2018GHF教育創新學人獎獲獎人的真實個案。他們的故事能讓社會大眾了解不同教育模式所具備的多元價值，以及形塑中的教育圖像。
為了讓讀者對於書中的案例所主張或實踐的教育概念有更清晰立體的理解，本書除了有完整的個案故事描述外，特別邀請教育學者提出理論解析，也特別提供每個案例長度約在12-14分鐘的影片，協助讀者一起進入個案情境裡。期盼這些內容有助於教育工作者進行更具開創性的教育設計實踐，也期盼這些分享能夠鼓舞更多在教育現場默默耕耘的教育夥伴們，為臺灣帶來更多教育創新的實踐。
序 吳思華
〈導論〉明日學習與教育創業家 吳思華
1 透過鏡頭看世界 成就孩子的幸福——謝基煌
案例分析 下學上達：新北市成福國小謝基煌老師的教學創新 陳蕙芬
2 不只教會數學，數學咖啡館無私分享的奉茶精神——彭甫堅
案例分析 數學咖啡館的MENU：從趣味到概念為本的未來教學實踐 陳佩英
3 Sci-Flipper：翻轉教學的群跨領域教師社群——鍾昌宏
案例分析 Sci-Flipper的跨域翻轉與挑戰極限的教師行動 陳佩英
4 虎光山色童夢森林 廢校危機中轉型生態小學——林勇成
案例分析 持「銀」保「態」：臺南市虎山實小林勇成校長的創新辦學 陳蕙芬
5 把「流氓學校」蛻變為「法拉第少年」養成所——林茂成
案例分析 林茂成與光武國中的共同演化 詹志禹
6 成績「吊車尾」校長，創新部落教育奇蹟——洪文政
案例分析 深蹲的力量 林偉文
7 為孩子蓋書屋 濟弱扶傾一生懸命——陳俊朗
案例分析 孩子的書屋：教育創新的僕人領導者 林思伶
8 鄉村教育與幸福經濟的夢想基地——五味屋
案例分析 五味屋：教育創新與社區營造的連結 詹志禹
〈結論〉看見台灣軟實力：教育創新 林月雲
书名简译 : 明日教育的曙光：八个教育创业家的热血故事
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