Description
大學是社會公器或私人產業？
本書第一篇「高等教育篇」：基於「私立大學為社會公器」之理念，闡述私立大學學校法人、董事會、董事、創辦人、校長的法律地位及權責分際；呼籲將私立大學公共化的程度列為教育部大學評鑑的重點項目。
本書第二篇「逢甲篇」：闡述丘逢甲的教育貢獻；介紹逢甲三位創辦人蕭一山、楊亮功、丘念台的歷史評價；還原逢甲倡辦者兼籌備主任陳會瑞的創校過程的艱辛及波折；揭露高信入主逢甲的取巧手段及由父傳子盤據逢甲將近60年的僭越行為；表彰廖英鳴對逢甲精神的實踐。
本書最後的總結篇，提出12點結語，包括呼籲修改《私立學校法》，對連選連任的董事人數及連任的次數酌加規範，避免董事會世襲化的現象；建立私立學校公共化的評鑑指標，將董事會成員是否世襲化，是否家族化等列為指標，逐步輔導私立學校朝向「社會公器」的理想邁進。
本書附錄：作者陳力為逢甲倡辦人兼籌備主任陳會瑞之子，提出18項證據，分析高信等對陳會瑞「騙校」、「冤獄」、「毀家」的迫害手段。目錄推薦序
承諾的力量 黃啟禎 …………………………………………………………. 002
舉直錯諸枉 ─「台灣阿伯」的心聲 廖慶洲 …………………. 006
別讓謊言淹沒真相─被巧取豪奪的逢甲大學 邱榮舉 ……… 010
自 序
私立大學公共化的千秋大業 黃秋雄 ………………………………. 014
高等教育篇──私立大學的性質與董事會 ………………………………. 021
第一章 學校法人的性質與董事會 ………………………………………… 023
第二章 私立大學的創辦人與董事 ………………………………………… 031
第三章 董事會與大學校長的關係 ………………………………………… 039
第四章 私校法上之董事責任與董事會之權限 ……………………… 045
逢甲篇──逢甲大學被公器私用之祕辛 ………………………………….. 060
第五章 丘逢甲：一生奉獻給教育的人 ………………………………… 063
一、 丘逢甲百年樹人的見證 ……………………………………………. 063
二、 孔教傳人丘逢甲 ……………………………………………………….. 070
三、 南洋行教先驅丘逢甲 ………………………………………………… 071
四、丘逢甲在台灣歷史上的地位 ………………………………………. 077
第六章 逢甲的三位創辦人 ……………………………………………………. 081
一、蕭一山 ………………………………………………………………………… 081
二、楊亮功 ………………………………………………………………………… 090
三、丘念台 ………………………………………………………………………… 095
第七章 逢甲學院倡辦人兼籌備主任陳會瑞 …………………………. 113
一、陳會瑞籌辦逢甲的經過 ……………………………………………… 113
二、檢擧不法 反遭下獄沉冤未雪 ………………………………… 121
第八章 逢甲興學精神的追尋 ……………………………………………….. 127
一、擧辦丘逢甲及丘念台父子學術研討會之緣由 ……………. 127
二、追尋下一個世代的理想─逢甲畢業典禮致詞 ……………. 132
三、追尋逢甲創校的歷史眞相─大學公器，不可私用 ……. 137
四、是逢甲微飆的時候了 …………………………………………………. 148
五、《與歷史對決》讀後的啓示 ……………………………………….. 152
六、逢甲人的獨白 …………………………………………………………….. 158
七、我對逢甲校史質疑的源起 ………………………………………….. 165
八、為丘逢甲名節之「重建」進言 ………………………………….. 174
九、回歸以丘逢甲為主體的創校精神
─紀念丘逢甲逝世一百年 ………………………………………….. 177
十、高信入主逢甲身分之質疑 …………………………………………… 181
十一、探索逢甲興學精神 打開逢甲歷史暗箱 ………………… 185
十二、高信未出分文巧取逢甲
─兼談高信兒子入主逢甲 我所經歷的四件事 ………… 200
第九章 逢甲精神的實踐 ……………………………………………………….. 211
一、愛他風骨獨嶙嶒
─「廖英鳴文教基金會」成立經緯 …………………………… 211
二、《廖英鳴先生口述歷史》讀後感
─兼談逢甲購置校地往事 ………………………………………….. 219
三、回憶廖英鳴老師 …………………………………………………………. 229
四、丘逢甲興學精神的實踐者：廖英鳴 …………………………… 232
第十章 結語 ………………………………………………………………………….. 239
附錄：沒有陳會瑞，就沒有逢甲大學 陳力 ……………………….. 248
书名简译:大学是社会公器或私人产业？
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