事件譜2：藝術家父母與子女的點子

Description

事件譜2：藝術家父母與子女的點子

　　《事件譜2：藝術家父母與子女的點子》是《事件譜之又係藝術家又係阿爸阿媽》的續集，邀請三十九位世界各地的藝術家父母，以「指令藝術」作為模式，提供另類的親子互動方式。這些行動建議，任由讀者解讀和演繹，有的幫助親子利用身邊事物共同創造，亦有對雙方關係、溝通和相處的思考，媒介可以是物質或非物質，例如一個命名方式、一些扮演、一個隔絕顏色的空間、一些相遇、一種放下身段的嘗試、一片泥土、一程車、一個夢……藉着從孩子啟發的藝術行為，期望令父母拋開固有角度，重新開放觀察世界的眼光和溝通的想像，與孩子共同發掘相處中的樂趣。目錄前言：以身作譜──翁子健（亞洲藝術文獻庫研究員）
前言 Philip Yenawine (Visual Thinking Strategies創辦人、博物館教育家、前紐約現代藝術博物館教育總監)
編者序
   
（第一章）抬頭看，比你大的世界包圍著你  
設法讓你的孩子（們）就如何讓他們的玩具集體入睡給你指令──田中功起（日本）
民主命名系統──方琛宇（香港，現居韓國）
閃閃世界──稲川豊（日本）
Emam──Angga Wijaya（印尼）
讓他們觀察……──Marishka Soekarna（印尼）
比利吃了我的巧克力雪糕──陳安之（香港，現居愛爾蘭）
小兔子別害怕──Justin Larkin（愛爾蘭）
沒有……──下道基行（日本）
一點也不好笑──王浩然（美國）
Kkakkung [까꿍]——練習離別──權惠景（韓國）
與_──余美華（香港，現居柏林）

（第二章）閉上眼，感受身邊事物退卻
Amouza──蔡宛璇（台灣）
藍色房間──Samuel Paugam（法國）
我們都是由線條組成的──Shireen Seno（菲律賓）
女孩說 陽光是紅色的──陳妍伊、黃逸民（台灣）
創作一首剪貼詩或故事＋和你的孩子一起尋找聲音──Alwin Reamillo（菲律賓）
在學校的五個早晨──王春子（台灣）
夢起來──Mark Salvatus（菲律賓）

（第三章）打開你的內在宇宙  
成為建築──Eugenia Lim（澳洲）
阿果想當考古學家──許家維（台灣）
手與影──張碩尹（台灣）
有用的一個──Kathleen Malay and farid rakun（印尼）
++, +-, — （磁石遊戲）──Arma Han Sifuentes（韓國，現居芝加哥）
給孩子與成人幻想音樂的美甲藝術──竹内壽惠（日本，現居丹麥）

（第四章）收集它，利用它來遊歷宇宙  
想像音景──Rogelio Sosa（墨西哥）
我們都是有耳的動物──Yannick Dauby（法國，現居台灣）
與世界溝通──應亮（中國）
搖控爹哋──John Torres（菲律賓）

（第五章）想一個字，說出口，製造迴音  
圓形的洞穴──楊心廣、楊光南（中國）
未來歸屬──Jessica Longmore（英國）
親密遊戲（與一個青少年對話）──Alina Tenser（烏克蘭，現居紐約）
不能答的問題──陳淑雲（英國）
大力士──廖建忠（台灣）

（第六章）觸摸風，望天空，傾聽四周微小的事物
召喚太陽──Tamar Ettun（美國）
截斷和屏幕的連結。和你連結。──Lu Heintz（美國）
自己食物自己種──Sanjeev Maharjan and Sunita Maharjan（尼泊爾）
土地事務研究社的最年輕成員──Bunga Siagian and Ismal Muntaha（印尼）
做吧──Angie Atmadjaja and Jonathan Poole（印尼、英國，現居英國）
直線走向月球──David Horitz（美國）

藝術家父母簡歷
书名简译:事件谱2：艺术家父母与子女的点子