Description
懂學的人最後一個被淘汰：擺脫慣性思維，重塑新常態學習策略，做個持續進化的破局者
프로페셔널 스튜던트 위기를 기회로 만드는 사람들의 생존코드
想生存下來必須學些什麼？
在察覺到未來變化不斷襲來的瞬間，
就該拋棄過往學習慣性，重整競爭力！
「在進入『疫情隧道』前是25歲，一年後走出隧道時，可能會發現世界已經變成自己30歲時才應該出現的模樣。」
無數公司倒閉、經濟結構改變，企業加速投入在機器人、自動化、人工智慧或無人機等領域的研發，並實際應用於業務上取代單一化、重複性高的工作。隱藏在疫情背後的數位革新，將原本需要歷時五年的數位化，壓縮在短短一年之內實現。
世界的進步速度快了五年，巨大的破壞性創新時代已然來臨，那你呢？
還期待著疫情結束，天真地認為國境解封、脫下口罩，就能回到過去的生活嗎？
本書作者金龍燮直白地告訴你：我們回不去了！
作為韓國第一趨勢分析師，透過本書，金龍燮不僅分享對後疫情時代的趨勢洞察，更犀利指出在熟悉事物不斷被推翻的新常態（New Normal）下，過往「名牌大學文憑等於就業保證」、「終身職場」等慣性思維該被淘汰， 能在未來生存下來的，是隨時隨地學習、不斷充實新知以應對變化的人。因此，他提出「職業學生」的概念，鼓勵想在未來確保一席之地的創新者們，調整教育方針，重新思考能適應未來的學習方向及戰略。
對懂學、會學、知道需要學些什麼的人來說……
• 大學是什麼？
隨著知識半衰期縮短，能在4～11週內提供學生專業技能和知識的微型大學（Micro College）將成為主流。「先用短時間學習基本知識－進入職場－針對職務需求或補強不足之處短期進修」是應對產業、職場變化的最佳學習節奏。利用MOOC或Glow with Google等網路公開資源學習新技術，也是低成本高便利性的聰明選擇。
• 職業和職場是什麼？
拋棄終身職場的觀念，公司和同事只是你完成階段性目標的隊友。根據自身能力和需要的資源，換公司、換領域、換職務都沒關係，善於遷移者才能在未來生存。就公司立場而言，除了保有人才彈性流動，也應鼓勵現有員工定期進修、提升技能，藉以提升工作效益。
• 真正的學習是什麼？
「忘記所學」，不讓過去經驗或知識成為尋找新解答的阻礙。在尋找新解答的路上，邀請同伴一起共學，不理解的領域就虛心求教，擅長的領域則持續深化，直到能透過文字或口語傳達給他人，將專業知識內化成屬於自己的原創內容，創造自己的不可替代性。
對想當個懂學的人來說，你可以先學習五項未來生存必修課：
• 科技：當科技成為常識，每個人都該學會程式編碼，目的不是要你擅長寫程式，而是透過編碼學習邏輯思考與解決問題的能力。
• 金錢：嚴格來說是「金融與經濟」，學習金錢不是為了致富，而是要避免因為錢而放棄自己真正想做的事。未來的世界，金融文盲將難以生存。
• 趨勢：對趨勢和未來的學習不該停止，在瞬息萬變的時代，敏感度是必備條件，敏銳的人知道在什麼時機做出正確的選擇。
• 藝術：生活的價值不是只有工作和金錢，藝術能夠幫助我們找回自己生活的重心。
• 生存力：這是最現實的課題，在職缺減少、競爭激烈的時代，唯有累積對抗和戰勝危機的經驗，才能提升生存力。
記住，對現況的天真其實是你的無能！這本書能為你帶來新的刺激和啟發，不論是擔憂自己或是孩子的未來，是時候認清不停變化的現實，裝備上扭轉危機為轉機的武器，在未來生存下去！
本書特色
1. 作者特別為繁體版撰寫專序，提供2022年最新疫後洞察。
2. 作者論述清晰，內容以提供思考方向為主，並非直接提供答案，培養讀者未來須具備的思辨能力。
3. 本書每小節皆由現實事例帶入討論，例如近年大學倒閉現況、導入機器人的企業比例漸增等，並援引大量專家觀點、主要媒體報導和文章等，每個討論主題都有背景和數據依據，幫助讀者更立體地思考，並進一步架構自己的思維地圖。
專業推薦
Taco老師／思辨推手
蘇盈如（Sandy Su）／《2023轉職地圖》作者、國際職涯規劃師
（依姓氏筆劃排序）目錄致臺灣讀者
序 追求「學習」的本能
Part 1. 真正危機的開始！有實力者方能生存
你相信疫情終結＝危機結束？
世界變化的速度加快了五年！
未來提前到來是好事嗎？
對未來的人而言，2020/2021年將會留下不同的歷史
誰才是真正有實力的人？
只有職業學生才能活下來
Part 2. 對職業學生來說，大學是什麼？
「大學」是曾經的正解，如今卻不然
大學會依照櫻花綻放的順序倒閉？
為什麼人們忽視了艾文．托佛勒的論點？
備戰未來，學生們應該學習什麼？
缺乏討論過程，就算不上是教育
透過MOOC參與世界名校的線上課堂
挑戰超速學習法
升學考試的內容，一輩子能用到多少？
一定要上大學嗎？
選什麼科系才有競爭力？
取代四年制大學的微型大學
Part 3. 對職業學生來說，職業＆職場是什麼？
你現在的工作是什麼？
RPA正對你造成威脅嗎？
自動化與遠距外包已成為了趨勢
我們是隊友，不是家人
無論是兼差或斜槓，有能力就一定要做！
你是大象，還是跳蚤？
善於遷移者才能生存
Reskilling，upskilling
職業學生，企業界的人才新寵
可以工作到什麼時候？
我的子女未來要從事什麼工作？
你的競爭對手不是機器人，而是「缺乏原創，只能承襲」
成為職業學生，創業吧！
Part 4. 對職業學生而言，真正的學習是什麼？
對現在的你而言，最需要的是「忘記所學」
未來，只有領袖養成教育會留下
家庭教育比學校教育或課外輔導更重要
學習團體：是否有共學互助的對象？
當奇點臨近，學習也會產生變化嗎？
科技：當技術成為常識！
金錢：若不了解金錢，所有的學習都是白費！
趨勢：趨勢敏感度高，只是基本而已
藝術：生活的價值並非只由金錢衡量！
生存力：無論處於何種環境，都必須存活下來！
結語 在權衡利弊的同時，也要學會包容
參考文獻
书名简译:懂学的人最后一个被淘汰：摆脱惯性思维，重塑新常态学习策略，做个持续进化的破局者
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