超級團隊與個人競爭力

Description

超級團隊與個人競爭力

　　如何形成智慧，這是一個非常抽象的問題，甚至一般人往往會把它看作是一個形而上學的問題。
　　但是由於作者分別具有科技及管理的專業，能夠以有系統、有條理的方式，
　　並且佐以名人故事來說明，將一個不易瞭解的理論，演化成易懂的科普知識，
　　這將是這本書成功及為讀者接受的因素之一。
　　潛能是一個人具有的潛在能力，這種能力很多都是在成長過程中被埋沒而沒有充分發揮出來，
　　因而也就埋沒了不少的人才。
　　這些基礎的能力，或者說是天分，每個人都有強弱的不同，
　　例如一個具有音樂天賦能力的人，如果缺乏一個很好的環境培養，
　　使他能夠充分的發揮，這個人絕對不可能成為一個音樂家；
　　具有教學潛力的人很多，社會上缺少很多數學的人才，
　　就是因為在小學時期學習遇到挫折時，沒有給予輔導鼓勵，因而失掉了興趣。
　　反觀印度這個國家，則對數學積極培養，再加上低所得家庭普徧要力爭上游的競爭力，
　　使印度產生了大批數學良好的資訊系統人才，而且遍佈全球先進國家。

本書特色

　　本書從生理學、心理學的基本知識，以深入淺出的方式來闡述腦神經學發展概念，
　　使非心理學領域的人士，無論青年或成人，都可以很容易的瞭解到自幼兒到成長期腦的發展歷程，
　　知道如何去善加利用，無論對自己或下一代的兒童，
　　因而都能獲得良好的發展過程，進而建立了未來競爭力的基石。

名人推薦

　　孟繼洛 （華夏科技大學董事長／／前台北科技大學副校長／／前亞東技術學院校長）
　　方力行 （正修科技大學講座教授／／國立海洋生物博物館創建館長／／台灣濕地保護聯盟理事長）作者簡介 5
出版致謝 7
好書推介 8
推薦序一＼孟繼洛 9
推薦序二＼方力行 11
作者序 13

契子 21
1.「狐群狗黨」不如「狼群狐黨」 21
2.領導管理與中華文化 23
3.中華文字的先天優勢 25
4.典範就在您身邊 27
5.正能量潛力無限 28

第一篇 21世紀的超級團隊 29
一、對的人 31
1.領導者的智慧 31
2.用人的藝術 35
二、對的組織結構 37
三、對的組織運作 38
1.建立評量指標 38
2.暢通溝通與平衡 39
3.不斷檢討與改進 41
4.建立團隊文化與品牌 42

第二篇 21世紀的個人競爭力 43
一、人─萬物之靈 45
二、從「心」開始 47
三、腦的基本認知─切記在心 49
1.幼兒青少年期，腦發育快速 49
2.多用腦，功能就發達，不用就退化 53
3.三腦合作，功能最強 54
4.意念觸發腦功能，慎擇意念 56
5.情緒化可能對腦造成傷害 58
6.營養與保健是智慧腦的基礎 59
四、智慧是甚麼？ 61
五、智慧的形成─必要的墊腳石 63
1.感覺與知識 63
2.完整的知識 65
3.注意差異，自我定位 67
六、有智慧的思考 72
1.和電腦做個好朋友 72
2. 活在質與能的世界─透視萬物的本質 76
3. 誰都擺脫不了的時間與空間─數與量的奧祕 80
4. 建立系統與物件的好觀念─洞察事物現象 87
5.潛能不是神奇 91
6.有用的策略規劃 104
7.專案管理的啟示 107
8.善用網際網路 111
9.神奇的熱情動力 113
七、創新─智慧的源頭 117
八、青春有夢─贏在起跑點 120
九、 智慧的增長─運用之妙存乎一心 122
十、您的修練 127
1.管理您的頭腦 128
2.建立腦海的智慧系統 137

結語 141

书名简译: 超级团队与个人竞争力