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愛的綿延：我的父親母親及家族故事
「離散」（diaspora）這個詞彙，意即從「故鄉」或「祖國」遷移他處而生，其內涵則包括為何（原因）、如何（方式、過程）、結局和影響等。晚清以降，華人之赴東洋、西洋、南洋，絡繹不絕。而最大規模的遷徙，當是一九四九的歷史變局，烽火連天，離或留，恐非主觀意願所能抉擇，背後有大驅力，花果自飄零，場面悲壯，哀聲動人心魄；從大江南北遷來金門、馬祖、澎湖、臺灣，然後在島與島間流轉；到了臺灣，也還在遷東移西、走南闖北……
花蓮東華大學在趙涵捷校長的領軍下，展開一個大陸遷臺二代的家族書寫，寫的主要是上一代的離散經驗，由於撰稿者皆在臺出生，所以有些經驗當然是間接的，其來源不外乎：其一，成長過程中聽長輩所言；其二，從族譜或相關文獻蒐集而來；其三，為了參與此次寫作計畫而進行的訪談，而受訪者通常是父母親和他們的同儕。
我們怎樣看待這個寫作計畫及其成果？大學是一個開放多元的知識社群，有嚴格的聘任、升等、獎勵、離退等制度，其成員肯定來自四面八方，不同的性別、籍貫、族群、知識背景等，因緣聚合，一般來說，同事「哪裡人」，我們都不太關心，但可以肯定地說，我們身邊，大陸來臺第二代，甚至第三代，很多，都是臺灣人，但無可諱言，上一代的離散經驗已內化成生命的一部分，溯源、尋根，成了此生的課題，如一場莊嚴的儀式，去了、回了，上一代朝思暮想的家鄉成了祖地，而下一代已在花蓮的山風海雨中，安身立命。
細數本書作者上一代的家鄉，從北而南，天津、江西的南昌和贛州、河南的滑縣、安徽的舒城、無為和黃山、浙江的杭州、福建的彰州和南平、廣東的興寧等，而今，顛簸的歲月已經遙遠，渡海的奮鬥和婚配，終成綿延不盡的愛：愛家、愛校、愛自己一生專攻的術業和莘莘學子。目錄【推薦序】在花蓮的山風海雨中／李瑞騰
【推薦序】不容青史儘成灰／洪蘭
【前言】卻顧所來徑／朱嘉雯
輯一 今生緣：我的父親母親
努力愛春華／趙涵㨗
漂流．泊岸．築夢──懷想大時代父親的臺灣旅程／朱景鵬
我的父親大江大海／馬遠榮
終生實踐「之一精神」的父親／查重傳
輯二 岸與岸：渡海的故事
兄與弟／徐輝明
戰亂連連烽火歲月的歷史悲劇一九四九／孟培傑
自在／江華珮
輯三 記憶像鐵軌一樣長：親愛的家人
岳父大人的傷痛與奮鬥／林信鋒
十全十美的愛／廖慶華
精靈剝後還歸復：記我不該飛灰湮滅的家族往事／陳復
四代人的回憶，從兩人的相遇開始／嚴愛群
慈悲暖洋／張蘭石
在那靜靜的時刻……／朱嘉雯
輯四 昨日當我年輕時：童年憶往
我慈愛父母親的生命旅程／黃琡雅
築港巷十二號／魏廣晧
如今，我在風裡……／朱嘉雯
书名简译:爱的绵延：我的父亲母亲及家族故事
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