Description
學人側影
用文字補捉這個時代的學人群像，速寫近代學術的真精神。
那天深夜和余先生步行到唐人街吃宵夜，我聽余先生一再說：「學問說穿了就是『敬業』兩字。」從古人的「聞道」到余先生的「敬業」，我靈光一閃，似乎看到近代學術的真精神。[余英時篇]
/她為帶領這群懵懵懂懂的學生攻下英文的灘頭堡，讓我們不再懼怕外語閱讀，立意為小子打開窺探西方文化的一個小窗口，委實煞費苦心。[齊邦媛篇]
乍聽杜希德的讚美，令史景遷大大出乎意外，經我婉轉解說之下，蓋緣杜師酒後吐真言；史景遷方才釋然。剎那間，我頓時體會到，他終因嚴師的肯定，喜形於色的一面。[史景遷篇]
序
一、我的老師
師門六年記：一九七七—一九八三
我們的英文啟蒙者：齊邦媛先生
哈佛之愛：追憶蕭啟慶老師
長者之愛：追憶余國藩院士
本土人類學的先驅：懷念李亦園老師
二、同門好友
杜贊奇，我的同學！
坐擁五個書桌的學者：孫康宜
真假聖人：側寫王德威
遇見「姚晨」
沙漠的智者：田浩教授
三、國際學人
與桑代爾教授一席談
東瀛學人印象記
杜希德與史景遷
唐獎點滴：斯波義信的兩隻鳥兒
與阿多格教授餐敘
四、學術時刻
文學的真實與歷史的真實：王冕之死
兩難的抉擇：王國維的哲學時刻
以序為書：評介《朱熹的歷史世界》
《野叟曝言》與孔廟文化
附錄（一）：思想的蘆葦──一位研究者的告白
附錄（二）：找到史家的恰當位置——台灣名學者黃進興的當代史學之旅
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