Description
吳大猷：中國物理學之父
吳大猷先生究竟是誰？
他又做了甚麼事？
又為何被稱為中國物理學之父呢？
他帶引中國物理學，將其發展為世界水準。
他是偉大的教師；是諾貝爾物理獎李政道、楊振寧的啟蒙導師，終其一生，他們是師生亦如父子。
他是偉大的政治家；他阻止了蔣介石發展核武，台灣終能免於核戰危殆。
他也是偉大教育家；他改革台灣的科學教育，為台灣高科技產業奠定了發展基礎，可以說是台灣科學之父。
透過本書鉅細靡遺的描述，可以讓讀者更瞭解近代世界物理學艱困的發展過程、吳大猷先生的為人與思想，以及他真摯的感情世界。
好評推薦
「吳前院長除了是一位學者及最高學術機構的領導人之外，也是一個關懷台灣社會的知識份子，性情耿直、有為有守、常發乎真情、針貶時政與社會現象。古人常以道德、文章、事功品評人物，吳前院長三者具備，並且兼有知識份子關心民瘼、積極入世的精神與風骨。」——諾貝爾化學獎得主、前中央研究院院長 李遠哲
「吳大猷是我學物理的啟蒙和引路的恩師，沒有他五十五年前在西南聯大對我的教導和關愛，不可能有我今天在物理界的成就，我永遠感謝他。……吳老師為人正直、誠懇、坦誠、熱情、治學嚴謹。他一生忠實於中華民族的文化發展，他承繼了我們古有的道德傳統，發揚了近代的科學進步。……我引用莊子的＜逍遙遊＞寫成＜大宗師＞，對吳老師這位大宗師的寫照︰『真人真知吳大猷，飛舞飛鵬逍遙遊。翼若垂云，背負青天，莫之天闕。』」——諾貝爾物理獎得主 李政道
「新竹計畫，據我的了解，是當時要研究台灣如何發展原子彈。……當時的蔣介石總統以及蔣經國先生，都是傾向於要發展原子彈的。……（吳先生）以一個社會的良心者的姿態，詳細的描述為什麼他認為台灣發展原子彈是一個錯誤的決定。蔣介石同意了吳先生反對新竹計畫這個想法，正代表著蔣前總統對吳先生的尊重。」——諾貝爾物理獎得主 楊振寧偉大的學者───吳前院長追悼會致詞／李遠哲
大宗師───悼吳大猷老師／李政道
典範永存───憶吳大猷老師／楊振寧
歷史人物／丘宏義
致謝／丘宏義
第一部 成長之路
【第一章】 轉變的中國
【第二章】 大學生活
【第三章】 留學美國
【附錄】 物理演進短史
【第四章】 回到北京
【第五章】 抗日戰爭
【第六章】 西南聯大(一) ───學術環境
【附錄】 美感、對稱性、群論、李楊學說及時間是否能逆流
【第七章】 西南聯大(二) ───生活環境及時局
【第八章】 戰後的中國
〔第九章】 返鄉及出團
【第九章】 在加拿大
【附錄】 等離子物理
【第十一章】 冠世走了
【第十二章】 台北核武計畫
【第十三章】 思想體系(一) ───量子力學
【第十四章】 思想體系(二) ───中國科學發展及高等教育
第二部 感情生活
前言───感人的故事
【第十五章】 葆之
【附錄(一）】 柏仁和他的祖父／吳葆之
【附錄(二）】 童年記事／吳葆之
【第十六章】 斷線風箏與吟之
【第十七章】 哲人之萎
【附錄(一）】 葆之給作者的信
【附錄(二）】 吳大猷給吟之的信
紀念文
記憶父親 吳葆之／作 吳吟之／譯
哲人雖萎，典範永存／沈君山
教育界的老頑童／吳 京
永遠的吳先生 ／李榮章
我的恩師與他的女兒／李述忠
吳大猷先生在水牛城／林多樑
吳先生的學者風範／黃偉彥
我們心中的吳大猷／韓汝珊、韓汝琦
吳大猷先生年表
书名简译 : 吴大猷：中国物理学之父
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