科學史上最有梗的20堂地科課（共2冊）

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科學史上最有梗的20堂地科課（共2冊）

　　古代科學家沒有人造衛星，卻能用「影子」算出地球有多大？
　　為什麼連說地球繞著太陽都會被企業、教會和政治團體追殺？
　　不說你不知道，史上最會「帶風向」的竟然就是地球自己？
　　還有在課本上出現的溫室效應、傳科擺、聖嬰現象、莫氏和古氏不連續面…….
　　這麼多讓人腦袋超載的理論到底是什麼意思？
　　一堆有看沒有懂的專有名詞又該怎麼記得起來？
　　現在開始學習地球科學不驚不怕，
　　一起跟著最會說故事、歸納重點又超強的LIS老師
　　穿越時空、秒懂地科！

　　什麼是地球科學？偷偷告訴你，這是一門神祕又親切的學問，所有關於你身處的環境，都與地球科學有關。

　　舉凡天上的星星、地下的地層與化石、明天的天氣，甚至是長期氣候的變化，都與地球科學有關。這門學問所探討的原理和現象，涉及的時空尺度極為龐大，不是時間動輒數萬年的板塊飄移、岩石成形，就是空間橫跨幾千公里的潮汐、行星風系、日月星辰，渺小的人類很難想像。

　　身為宏觀學門的地球科學，照應到的議題現象極為寬廣，但背後的原理又相對抽象且沒有辦法用簡明實驗帶出結論，極難在教育現場的短時間教學中，讓學生理解科學家從發現、起疑、思索、研究、累積、驗證的來龍去脈。換句話說，即使學生對地科探討的現象是熟悉的，但對從何而來的原理和結論卻不易理解，自然會對從快速跳到的「結論」的學習方式感到困惑了。

　　這套書是由長期致力解決於臺灣教育落差問題的「LIS情境科學教材研發團隊」與知名兒童科普作家胡妙芬聯手創作，藉由書中角色「LIS」老師及嚴八、魯芙兩位學生的討論與互動，帶領孩子一同回溯漫長的科學史發展脈絡，介紹20個地科關鍵理論的緣起、演進與論證，同時也一併認識眾多科學家的人物故事與研究歷程，並補充課本中沒有說的那些與現代息息相關的觀念。

　　書中每一堂地科課，都配搭了「快問快答」的專欄，快速掃除孩子的學習痛點及閱讀後萌生的疑問。另可運用頁面上的QR code，連結到LIS精心拍攝的超好看影片，可以幫助孩子在滿滿歡笑中，進一步認識地科史的演進並重新拆解理論。

　　這是一套混搭式的創新文本，融合了高潮迭起的科學家故事、好讀易懂的地科知識，以及保證戳中孩子笑點的對話與情節，絕對是孩子認識地科、學習地科、應用地科的最佳課外知識補充書。

　　★ 本套書共二冊
　　人人中學有個「科學史研究社」，指導老師名叫「LIS」，是個有著浪漫鬈髮的科青。據說LIS老師很擅長用說故事的方式講解科學，還會在課堂上放映KUSO又搞笑的影片幫助大家理解，二年級女生魯芙和同班同學嚴八是這個社團的固定班底，這次要一起探索地球科學的奧祕。究竟LIS老師會準備哪些有趣的科學故事和影片，讓他們從此愛上地科呢？

　　《科學史上最有梗的20堂地科課（上）：25部LIS影片讓你秒懂地科》
　　最早的《地球科學》到底是多久以前的事？等等！以前的人竟然為了地球是圓還是扁大翻臉？在上冊的十堂課中，LIS老師將帶著嚴八、魯芙從地「球」開始講起，跟著自然哲學家的腳步，回溯人們是怎麼樣由近而遠的理解眼前的世界、腳下的地球、天上的宇宙，以及埃拉托斯特尼、亞里斯塔克、哥白尼、斯蒂諾、牛頓、哈雷、赫歇爾與柯蒂斯、赫頓與韋爾納、陸米斯、傅科等地球科學家又是如何「突然發現天上/地下不對勁」，並想方設法證明自己的精彩故事！從中你也不知不覺弄懂了日心與地心說、潮汐、季風、沉積岩與火成岩、地球自轉等重磅地科關鍵字的由來。

　　《科學史上最有梗的20堂物理課（下）：25部LIS影片讓你秒懂地科》
　　下冊的十堂課隨著人類科技越來越發達，在探索這顆行星以及經濟發展的途中，也遇上了越來越多的陌生事物和麻煩。嚴八和魯芙會跟著LIS老師一起去認識佛雷爾、廷得耳、泰塞朗德波爾、雷德、莫霍洛維奇契、古騰堡、韋格納、畢雅可尼、海斯、羅蘭德等等，你可能讀過他們的研究成果，但是不知道誰是幕後舵手的科學家，一覽溫室效應、平流層與對流層、地震成因、地層、大陸飄移、海底擴張、聖嬰現象、臭氧層破洞等現象的起源與發展。這一次，LIS老師能夠回答嚴八和魯芙所有腦洞大開的問題嗎？讀完了這二十堂「最有梗的地科史」，他們的地科會真的從此突飛猛進嗎？

　　◎無注音，10-15歲適讀

　　全系列目前共三套：
　　◎《科學史上最有梗的20堂化學課》
　　◎《科學史上最有梗的20堂物理課》
　　◎《科學史上最有梗的20堂地科課》

系列特色

　　特色１　LIS科學教材研發團隊X知名兒童科普作家胡妙芬的超強組合
　　特色２　結合科學史、科學理論演進、科學家人物傳記的創新文本
　　特色３    套書搭配可延伸收看的25部LIS影片，快速掃除學習痛點
　　特色４　好讀好懂的「快問快答」專欄，解答生活中地科相關的疑難雜症
　　特色５　內附十二年國教自然領域課綱對應表，學習無縫接軌

各界好評

　　★★教育界與知識網紅同聲按讚推薦★★（按姓名筆劃排列）
　　王靖華│國立臺灣師範大學附屬高級中學地球科學教師
　　洪逸文│國教署「探究與實作課程北區推動中心」執行祕書
　　彭啟明│氣象達人、天氣風險公司總經理
　　潘昌志│科普作家、「震識：那些你想知道的震事」部落格共同創辦人
　　羅　立│國立臺灣大學地質科學系助理教授
 目錄科學史上最有梗的20堂地科課（上）：25部線上影片讓你秒懂地科》
作者序 科學史給科學教育的啟發
推薦序1 從漫長的科學發展史中找出最有意思的新梗
推薦序2 向自然叩問時間與空間
地科史關鍵年表
本書特色與人物介紹

第1課 地球是圓還是扁──埃拉托斯特尼
第2課 月相盈虧怎麼來──亞里斯塔克
第3課 從日心到地心──哥白尼
第4課 讀懂地層的歷史──斯蒂諾
第5課 解開潮汐的祕密──牛頓
第6課 發現季風的成因──哈雷
第7課 尋找真正的宇宙中心──赫歇爾
第8課 岩石形成的水火之爭──赫頓
第9課 發現鋒面雨的成因──陸米斯

附錄1 十二年國民教育自然領域 課綱學習內容對應表
附錄2 名詞索引

《科學史上最有梗的20堂地科課（下）：25部線上影片讓你秒懂地科》
作者序 科學史給科學教育的啟發
推薦序1 從漫長的科學發展史中找出最有意思的新梗
推薦序2 向自然叩問時間與空間
物理史關鍵年表
本書特色與人物介紹

第10課 「看見」地球自轉──傅科
第11課 風向的祕密──佛雷爾
第12課 發現溫室效應──廷得耳
第13課 熱氣球、氣象氣球與平流層──泰塞朗．德波爾
第14課 找到地震原因──雷德
第15課 地球的結構（上）：原來地球有分層──莫霍洛維奇契
第16課 地球的結構（下）：發現地核──古騰堡
第17課 大陸飄移說──韋格納
第18課 追蹤聖嬰現象──畢雅可尼
第19課 海底擴張學說──海斯
第20課 臭氧層破洞危機──羅蘭德

附錄1 十二年國民教育自然領域 課綱學習內容對應表
附錄2 名詞索引

 
书名简译:科学史上最有梗的20堂地科课（共2册）