麗雲老師的寫作思路引導課套書【3~6年級】：課本好好用！從課本出發紮實校訂讀寫能力，適合使用康軒、南一、翰林版本的老師和學生

Description

麗雲老師的寫作思路引導課套書【3~6年級】：課本好好用！從課本出發紮實校訂讀寫能力，適合使用康軒、南一、翰林版本的老師和學生

　　◎從課本出發紮實校訂讀寫能力，適合使用康軒、南一、翰林版本的老師和學生

　　從讀懂到寫好　寫作簡單有訣竅！

　　本套書綜合康軒版、南一版和翰林版的寫作題目，依年級螺旋序列，分成「閃耀的寫作光芒、從課本學讀寫、下筆如神練工夫、文思指引一點靈、好詞佳句有妙招、文章拾趣分享樂」等單元，解說3、4、5、6年級需要學習的寫作技巧，讓學生學會從各種角度思考寫作題目，拓展思路，擴大寫作內容，而老師則能觀摩和學習設計，優化教學方式。

　　六大單元介紹如下：'

　　一、閃耀的寫作光芒：針對寫作題目，思考突出亮點，研究如何才能突破寫作盲點，畫龍點睛，精準的讓這篇作文精采生動。

　　二、從課本學讀寫：每一組寫作題目都與課文有呼應的關係，從課本學讀寫，這是學習寫作最直接、最快速、最有效的方式。

　　三、下筆如神練工夫：針對寫作題目，一個主題訓練一個寫作素養，一課一練筆，像蹲馬步一般，循序漸進培植寫作力。

　　四、文思指引一點靈：有層次的設計寫作具體步驟，從審題立意到結構組織，寫作大綱的訓練，一步一步引導深入寫作題目的深處。透過圖像思考、提問與示範，跟著學習、操作，就能輕鬆具體完成文章。

　　五、好詞佳句有妙招：針對寫作主題提供可延伸學習或是可參考的寫作小寶庫。

　　六、文章拾趣分享樂：經過實際引導學習後寫出作品，每一篇都是學生實際所寫出的作品，印證思路引導的可行性。
 目錄◎《麗雲老師的寫作思路引導課【3年級】》

序 寫作是我舉起世界的支點

第一課 我的○○（身邊熟悉的人）
有序觀察

第二課 ○○遊記
定點法與步移法

第三課 用點心（看圖寫作）
敘述四要素

第四課 最〇〇的時候
敘事順序和重點

第五課 我的寶貝（描寫物品）
靜態描寫

第六課 我最喜歡的〇〇（動物或植物）
動態描寫

第七課 我是○○（想像作文）
自述文的寫作

第八課 看圖寫故事
故事梯

第九課 劇本改寫成故事～〈聰明的鼠鹿〉
形式改寫

第十課 動物類說明文（○○）
說明文取材

◎《麗雲老師的寫作思路引導課【4年級】》

序 寫作是我舉起世界的支點

第一課 值得我學習的名人
名人故事的寫法

第二課 我終於學會了ＯＯ
倒敘法

第三課 請到我的家鄉來（說明文）
散列式結構

第四課 我的魔法寶物
擴寫

第五課 童詩仿寫（ＯＯ）
仿寫

第六課 讀書報告
讀書報告的結構

第七課 向大自然借點子
查找資料、整理資料

第八課 故事改寫～三借芭蕉扇
內容改寫

第九課 ＯＯ的拿手菜
感官摹寫

第十課 精采的校慶
點面結合

◎《麗雲老師的寫作思路引導課【5年級】》

序 寫作是我舉起世界的支點

第一課 看見ＯＯ的美麗與哀愁
敘述與描寫

第二課 有趣的商標
說明的方法

第三課 在ＯＯ中成長
設問開頭

第四課 ＯＯ尋寶記
故事場景

第五課 真正的勇敢
論據的寫法

第六課 ＯＯ的甘苦談（採訪稿）
六何法學提問

第七課 地球發燒了    
事理說明文

第八課 如果我是ＯＯＯ（想像作文）
從想像中發展自己的觀點

第九課 一份特別的禮物
間接抒情

第十課 最好聽的聲音
取材有新意

◎《麗雲老師的寫作思路引導課【6年級】》

序 寫作是我舉起世界的支點

第一課 談合作
查找資料

第二課 童詩創作～ＯＯ（以臺灣美食為主題）
聯想

第三課 一則故事的省思
舉例法

第四課 寫一封信給ＯＯＯ（小說人物）
小說三要素

第五課 旅行教會我的事
敘事說理

第六課 一張舊照片
今昔法

第七課 記憶中的美味
借物抒情    

第八課 如何成為更好的自己
如何型的議論文

第九課 寫給二十年後的自己
想像作文

第十課 離別的滋味
抒情的方法

 
书名简译:丽云老师的写作思路引导课套书【3~6年级】：课本好好用！从课本出发扎实校订读写能力，适合使用康轩、南一、翰林版本的老师和学生