Description
不准碰我的草莓！
Oman maan mansikat
小老鼠伊爾瑪在寧靜的花園裡辛勤地工作
正當她準備採收碩大飽滿、鮮紅欲滴的草莓時
咦？草莓上怎麼出現了一個洞？
是小偷！花園裡面竟然出現了入侵者！他會是誰呢？
芬蘭插畫家艾諾－麥嘉 ． 梅索拉以美麗的北歐庭園為背景，創作出這動人的故事。她大膽地運用紅、黃、藍、黑等色彩，透過水彩畫呈現如夢似幻的暈染效果。讀者翻閱書頁時，彷彿能聽到蒼蠅振翅飛過的嗡嗡聲，聞到草莓散發的香甜氣息，並感受到迎面而來的微風。
故事背景設定在溫暖的夏天，伊爾瑪的草莓逐漸成熟，趕緊採來製作成果醬。然而，恐怖的事情發生了！她發現有人偷吃了草莓，憤怒的伊爾瑪決定展開行動找出罪魁禍首，卻意外撞見一群被迫背井離鄉的訪客。他們的痛苦軟化了佔有慾強烈的伊爾瑪，讓她決定伸出援手。
這是一部描述克服偏見、懷抱同理心的作品。小老鼠的情緒從一開始的憤怒與不安逐漸轉變，她透過無家可歸者的遭遇，學著理解不同處境的人。儘管劇情涉及人類共有的情感、差異性、飢餓和移民等社會問題，但全書的基調充滿溫柔與希望，以及令人會心一笑的幽默。
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High媽｜諮商心理師
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楊俐容｜心理教育專家、CareMind 耕心學院知識長
（依筆畫排序）
目錄
導讀
從人與人的互動開始，讓愛與分享，悄悄在孩子心裡萌芽
作者 / 何翩翩（牧村親子共學教室創辦人）
《 不准碰我的草莓！》的主角小老鼠伊爾瑪，就像是我們身邊許多孩子一樣，很努力地照顧自己的所有物，當自己的玩具、物品被破壞的時候，馬上想要揪出罪魁禍首，並在心裡想著「不公平，這是我的！為什麼我要分享？為什麼他可以破壞？他怎麼可以這樣！」。
關於「分享」的這個議題，相信成人都可以理解不要強迫孩子分享。
每當我們故意和孩子說「為什麼都不分我吃？好小氣喔！你是小氣鬼嗎？」，即使是用開玩笑的口吻，但在孩子耳裡聽到的卻是滿滿的矛盾與掙扎，反倒在心中產生「我不分阿姨吃就是壞小孩嗎？可是這個蛋糕我做的很辛苦啊！我就是不想要和人分享，這樣子做很不乖嗎？」的想法。成人的訊息可能會讓孩子被迫選擇把自己喜歡的東西藏起來，或是開始想要躲開大人，甚至討厭大人。原因在於，真正的分享必須來自於內心，而不是出於罪惡感或是討好別人，如此一來「分享」才會得到真正的喜悅和成就感。
書中原本一心想要揪出罪魁禍首的伊爾瑪，到了故事最後卻出現耐人尋味的轉折，看到心愛的草莓被咬得坑坑巴巴實在是讓人生氣的事情，但如果面對的是一群餓到不行、沒有家的孩子呢？
「同理心」的學習從來就不是用說教、講道理來教導，而是從實例中去引導和體驗，因此讓孩子擁有真實的生活經驗是非常必要的，絕對比紙上談兵來得更有效果。當同理心是被要求出來、而非發自內心展現時，很可能只會淪於作秀表演，當要求者不在的時候，一切就會被打回原形，孩子依舊無法成為一位溫柔、同理別人的人。
同理心是人與人之間最重要的聯繫，它讓我們在行動前先思考他人的感受，教我們用理解來平衡自己的情緒，擴大我們的生活體驗，讓這個世界更善良、更安全。
希望你也可以在《 不准碰我的草莓！》這本書中，帶著孩子去看到真正的問題，而不只是尋找標準答案。破壞別人的東西、拿走別人的努力當然是不好的，但背後真正的故事或許才是關鍵，它將帶給孩子心中更多柔軟的體諒、溫柔的同理，這才是幫助他們未來能「成為一個快樂的人」最重要的準備，因為快樂從來就不是外在表象的成功，而是透過無私的付出、不求回報的給予得到的內在滿足。
书名简译:不准碰我的草莓！
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