Description
璀璨的明珠：林煥彰童詩研究
書內容共七章，除了文本分析和文獻探討以外，最重要的是深入訪談林煥彰先生（訪談逐字稿五萬多字，都放在附錄了）。筆者整理了林煥彰先生自1976年到2021出版的童詩集。從台灣童詩興起以及林煥彰先生的生命歷程，談他的創作理念與詩觀。再來分四大主題論述林煥彰先生童詩作品的親情與童年、自然生態中動植物、大自然非生物類、教育理念與社會關懷。
在論文的完成階段，遭逢世紀疫情新冠肺炎，人們的生存面臨挑戰，生活被迫改變；不久又發生俄烏戰爭，其蝴蝶效應推動地緣政治經濟結構大幅變遷。我們竟然「可能要」教導兒童辨別砲彈的聲音、學習城鎮作戰布雷排雷……。
希望這部作品能成為一股清流，告訴我們林煥彰先生如何用他的一輩子，靠著童詩的作品和終身的言行，帶領我們體會世界的美好。有了這一股清流，相信可以讓人們多一些時間去感受、少一些時間去爭鬥。就讓林煥彰先生的童詩作品療癒這個世界吧！目錄序一 林煥彰：我正在讀這本書
序二 陳慶元：《璀璨的明珠》留美名於學林
序三 丁威仁：從主題裡拓出新境
壹、緣起
一、關於林煥彰
二、童詩的義界
三、研究文本
四、相關文獻
貳、林煥彰童詩創作的時空背景
一、台灣童詩的興起與發展
二、林煥彰的生命歷程
三、林煥彰的創作理念與詩觀
四、小結
參、林煥彰童詩中的親情與童年
一、對於母親的情感表現
二、其他家人的敘寫
三、童年的時光回憶
四、小結
肆、林煥彰童詩中的自然生態（上）
一、鳥獸類童詩的隱喻
二、昆蟲類童詩的隱喻
三、植物類童詩的隱喻
四、小結
伍、林煥彰童詩中的自然生態（下）
一、四季童詩的意象象徵
二、其它大自然非生物童詩的意象隱喻
三、宇宙意識與生命觀照
四、小結
陸、林煥彰童詩中的教育理念與社會關懷
一、積極行動派的教育觀
二、社會觀察與社會關懷
三、人生境界的創造與發想
四、小結
柒、結論與建議
一、研究結果
二、研究建議
參考文獻
书名简译:璀璨的明珠：林焕彰童诗研究
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