Description
從語音的觀點談英語詞彙教與學(三版)
A Phonetic Perspective on English Vocabulary Teaching and Learning
學習英語詞彙的新方法──從語音開始
浩如煙海的英語詞彙並非想像中艱深難懂，詞彙之間事實上有其脈絡可循，本書引領讀者如何從語音來推敲語義，重拾學習英語的樂趣！
■ 從語音的觀點一一揭開英語26個字母的語音與語義奧秘，音與義的結合讓詞彙聲入心通，毋須機械式反覆背誦。
■ 佐以構詞、詞源解析，啟發讀者推敲語義的訣竅，幫助記憶成串單字，使學習成為觸類旁通、趣味盎然的「推理活動」。
■ 作為教師英語教學時的參考方針，設計出活潑的詞彙教學課程，引領更多學生悠遊浩瀚的英語詞海。
■ 特收錄語言學論文撰寫指引，從構思、資料收集乃至研究方法逐一詳述，引導論文撰寫者建立起嚴謹的研究態度。
目錄目錄 自序第一章 談英英語音與語義之對應性一、前言二、西方人用「音」思考，中國人用「形」思考三、詞首的英語輔音群四、語音與語義之對應性4.1 簡介字母a的語音與語義之對應性4.2 簡介字母b的語音與語義之對應性4.3 簡介字母c的語音與語義之對應性4.4 簡介字母d的語音與語義之對應性4.5 簡介字母e的語音與語義之對應性4.6 簡介字母f的語音與語義之對應性4.7 簡介字母g的語音與語義之對應性4.8 簡介字母h的語音與語義之對應性4.9 簡介字母i的語音與語義之對應性4.10 簡介字母j的語音與語義之對應性4.11 簡介字母k的語音與語義之對應性4.12 簡介字母l的語音與語義之對應性4.13 簡介字母m的語音與語義之對應性4.14 簡介字母n的語音與語義之對應性4.15 簡介字母o的語音與語義之對應性4.16 簡介字母p的語音與語義之對應性4.17 簡介輔音群qu-的語音與語義之對應性4.18 簡介字母r的語音與語義之對應性4.19 簡介字母s的語音與語義之對應性4.20 簡介字母t的語音與語義之對應性4.21 簡介字母u的語音與語義之對應性4.22 簡介字母v的語音與語義之對應性4.23 簡介字母w的語音與語義之對應性4.24 字母x無語音與語義之對應性，因此不討論4.25 簡介字母y的語音與語義之對應性4.26 簡介字母z的語音與語義之對應性4.27 簡介字母th的語音與語義之對應性4.28 簡介輔音群shr-的語音與語義之對應性參考書目第二章 從字根語音轉換的觀點談記憶英文單字一、前言二、英語簡史三、語音轉換法則四、如何利用語音轉換記憶英文單字4.1 /p/, /b/, /f/, /v/, /m/ 的轉換4.2 /w/轉換成/v/4.3 齒音與鼻音n或硬顎音?或?之間的轉換4.4 軟顎音、喉門音、硬顎音之間的轉換4.5 /l/與/r/的轉換五、藉語音轉換串連英文單字便於記憶5.1（異形、異義的）雙式詞 (doublets) 與三重詞 (triplets)5.2 非雙式詞六、語音轉換法則可應用於漢語嗎？七、結論參考書目第三章 談英語詞形音位律在拼字「教」與「學」上所扮演的角色一、前言二、英語的詞形音位律 (English Morphophonemic Rules)2.1 刪除律 (Deletion Rules)2.2 添加律 (Addition Rules)2.3 轉變律 (Change Rules)2.4 音素易位 (Metathesis)2.5 元音等次 (Vowel Gradation/Ablaut)2.6 [r] 音化 (Rhotacism)三、英語詞形音位律在拼字教學上的角色參考書目第四章 談拉丁語、法語衍生的英語詞彙的語音變化一、前言二、輔音音變2.1 輔音的刪略 (Consonant Deletion)2.2 輔音的添加 (Consonant Addition)2.3 輔音的轉變 (Consonant Change)三、語音變化對英語教學的啟示參考書目附錄：談如何旁徵博引、小題大作撰寫語言學論文
书名简译:从语音的观点谈英语词汇教与学(三版)
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