特價

301個自閉兒教養祕訣

原始價格:US$20.67。目前價格:US$18.63。

  • 作者:王意中
  • 出版社:寶瓶文化
  • 出版日期:2014/09/03
  • 語言:繁體中文
  • 裝訂:平裝
  • ISBN:9789865896843
貨號: 9789865896843 分類:

Description

301個自閉兒教養祕訣

自閉兒父母要的答案都在這裡!
一本全方位的自閉兒教養百科全書!
8個重點方向.45個常見困惑.301把教養金鑰
貼心收錄:父母和老師最關心的15個自閉兒教養 Q&A.泛自閉症的20個延伸協助指南

  部落格近百萬人次關注!最受信賴的諮商及實務顧問!

  特教界知名心理師給你方向、答案和信心,

  陪伴自閉兒快樂長大,增強溝通適應力,開發天賦!

  刻板、局限與重複行為 ☆ 興趣與專注 ☆ 語言與溝通 ☆ 情境調適親師溝通與學習 ☆ 班級經營與融合 ☆ 遊戲與人際關係 ☆ 同理與接納

  Q:我懷疑孩子是自閉兒,但又覺得他可能是反應慢,該帶他就診嗎?
  A:當你對孩子的發展有所疑慮,與其父母自行猜測或解讀,建議你可尋求相關專業的協助澄清與評估。早期介入對於孩子的發展是關鍵的不二法門。
 
  Q:我的孩子有自閉症,要怎麼評估不同的治療方法?
  A:自閉症的療育方式很多元,沒有哪種治療一定適合所有自閉兒,要視改善的目標與內容而定。但要避免因為別人做而做,以免讓孩子與自己迷失於各醫院或療育機構之間,疲於奔命。
 
  Q:自閉兒會一直重複做同樣的動作,怎麼辦?
  A:某方面,可以把這看作自閉兒與我們的一種溝通模式,從中觀察孩子的真實情緒。如果對自己和他人沒有明顯影響,那就可以接受;除非產生干擾,才該思考如何適可而止。
 
  Q:自閉症會好嗎?
  A:「好」與「不好」的二分法,不建議用在自閉兒身上。雖然自閉症不會隨著長大消失,但可以確定,當我們把時間與心力投注在孩子身上,就有機會看見孩子的表現提升。

  面對自閉兒,王意中心理師強調「先細膩同理、再敏捷應變」,他從自閉兒家長最關心的8大議題出發,從45個具體例子切入,再提出 301個應變祕訣,無論從症狀特徵到行為矯治方法,甚至大人應該如何適應、調整心態,都做了最詳細的解說,不僅兼顧孩子在學業與人際上的發展,也幫助大人 戒除負向提醒,以樂觀正面的教養方式,幫助自閉兒穩健踏出每一步,找出未來舞台!

本書特色

  ◎全新編排.全心思考.全新自序.全新出版!一本全方位的自閉兒教養百科全書!

  ◎8個重點方向.45個常見困惑.301把教養金鑰!
  「自閉兒在想什麼?」「如何與自閉兒相處?」「自閉兒怎麼教?」……
  自閉兒父母要的答案,都在這裡!

  ◎【貼心收錄】父母和老師最關心的15個自閉兒教養Q&A.泛自閉症的20個延伸協助指南!

  ◎部落格近百萬人次關注!最受信賴的諮商及實務顧問!
  特教界知名心理師給你方向、答案和信心,陪伴自閉兒快樂長大,增強溝通適應力,開發天賦!

 (刻板、局限與重複行為 ☆ 興趣與專注 ☆ 語言與溝通 ☆ 情境調適親師溝通與學習 ☆ 班級經營與融合 ☆ 遊戲與人際關係 ☆ 同理與接納)

名人推薦 

  王浩威(精神科醫師)

  吳沁婕(《我的過動人生》作者)

  李崇建(《麥田裡的老師》作者)

  林玲華(社團法人台灣赤子心過動症協會理事長)

  卓惠珠(《當H花媽遇到AS孩子》作者)

  柯白珊(台北市自閉兒社會福利基金會執行長)

  袁巧玲(芙爾德教育中心督導)

  張正芬(國立台灣師範大學特殊教育學系教授兼特殊教育中心主任)

  陳長文(永遠的志工)

  趙家琛(台北市立大學心理與諮商學系教授兼教育學院院長)

  蔡傑爸爸(《一路上,有我陪你》作者)

  蘇明進(《希望教室》作者)強力推薦!【自序】細心領會自閉兒的生命力   004
【父母和老師最關心的15個自閉兒教養Q&A】  008
【速查指南】自閉兒教養的301個祕訣指南   021

第一章:刻板、侷限與重複行為
《問題一:當孩子不停轉圈圈》 034
《問題二:當孩子不停拍打耳朵》  043
《問題三:當孩子觸覺過度敏感》  052
《問題四:當孩子玩弄與嗅聞口水》  058
《問題五:當孩子對特定食物出現固執性》  064
《問題六:當孩子在穿著上出現固執》  070
《問題七:當孩子對住宿出現固執》  076
《問題八:當孩子對特定空間畏懼》 082
《問題九:當孩子出現自慰》  088

第二章:興趣與專注
《問題十:當孩子對特定事物過度沉溺》  096
《問題十一:當孩子只專注於特定興趣》  102
《問題十二:維持基本生活能力》  109
《問題十三:提升基本專注力》  115

第三章:語言與溝通
《問題十四:當頭髮被拉扯》  122
《問題十五:語言溝通的基本原則》  128
《問題十六:當孩子出現重複語言》  135
《問題十七:當孩子出現重複話題》  141

第四章:情境調適
《問題十八:是否預告的兩難困境》  148
《問題十九:當孩子面對新玩具》  154
《問題二十:當孩子出現分離焦慮》  160
《問題二十一:當孩子出現激動情緒》  166
《問題二十二:當孩子缺乏情緒辨識力》  172

第五章:親師溝通與學習
《問題二十三:幼兒園試讀法則》  180
《問題二十四:當發現孩子疑似自閉兒》  186
《問題二十五:孩子是否該申請緩讀》   192
《問題二十六:幼小轉銜的準備事項》   198
《問題二十七:當孩子就讀普通班》   204
《問題二十八:孩子是否該陪讀》   210

第六章:班級經營與融合
《問題二十九:當孩子無法自行進教室上課》   216
《問題三十:當孩子焦慮無所適從》   223
《問題三十一:如何做好班級經營》   229
《問題三十二:當孩子不懂上課內容》   238
《問題三十三:如何訓練人際小幫手》   245
《問題三十四:當孩子被同儕霸凌》   251
《問題三十五:如何進行班級衛教宣導》   257

第七章:遊戲與人際關係
《問題三十六:當孩子不會玩遊戲》   266
《問題三十七:如何進行親子遊戲》   272
《問題三十八:孩子如何看別人玩遊戲》   279
《問題三十九:孩子如何學習互動遊戲》   286
《問題四十:團體遊戲的設計與介入》   292
《問題四十一:如何維持適當的兩性互動》   298

第八章:同理與接納
《問題四十二:從電影學習同理與接納》   306
《問題四十三:如何面對自閉兒的手足關係》   313
《問題四十四:當孩子被診斷自閉症》   319
《問題四十五:自閉兒教我的五件事》   326

【附錄】泛自閉症的20個延伸協助指南   331

书名简译 : 301个自闭儿教养秘诀

目前沒有評價。

搶先評價 “301個自閉兒教養祕訣”

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。 必填欄位標示為 *