28天救回國中數學：從20分快速進步到70分，用你一定可以理解的方式打好基礎， 看完題目再也不說「我放棄」。

Description

28天救回國中數學：從20分快速進步到70分，用你一定可以理解的方式打好基礎， 看完題目再也不說「我放棄」。
중등 키 수학 총정리 28일 완성
　　◎上課時，老師教的我都懂，下課後自行解題卻卡關。
　　◎不過打盹10分鐘，老師接下來講的都變成聽天書，怎麼辦？
　　◎該背的公式都背了，但看到題目，卻不知該套用哪一個。
　　◎四則運算就是「先乘除後加減」。但考題只要稍做變化，只能「投降」？

　　國中數學沒學好，高中數學一定很吃力，為什麼？
　　因爲數學是階段性、層級分明（環環相扣）的科目，無法省略中間任一過程。

　　也就是說，不了解某個單元，就沒辦法邁向下一階段。
　　例如：不知道正比、反比關係，很難聽懂函數圖形；
　　不認識一次方程式及聯立方程式，無法理解二次方程式。

　　本書作者鑰匙出版社，榮獲韓國教育出版部門大獎、40年以上數學書籍出版經驗
　　從基本概念到進階概念，協助你紮穩數學基礎。

　　每一單元皆搭配實戰練習題，各章節最後還收錄題型總整理，
　　之前沒學好的，現在救回來，看到題目的反應再也不是「我放棄」。

　　◎打好基本功一定要會數的運算

　　．請記住，四則運算要先掌握「先乘除後加減」。
　　．利用質因數分解法：可求出兩個數的最大公因數、最小公倍數。
　　．有理數該怎麼計算？用交換律、結合律、分配律，題目怎麼出就怎麼用。

　　◎方程式怎麼解，有技巧

　　．根據等量公理原則，等式兩邊可以同時做四則運算。
　　．有括號必先解括號（由小至大）；係數是小數或分數時，須化為整數再作答。
　　．如何快速解開聯立方程式：代入消去法、加減消去法？

　　◎機率與統計，了解原理就能輕鬆拿分

　　機率值是指某一事件發生的結果。
　　如果A、B事件不是同時發生，要用加法原理。
　　例如，口袋裡有3個紅珠、4個黃珠、5個藍珠，
　　當掏出一顆珠子時，是紅珠或黃珠的機率為3/12+4/12=7/12。

　　如果兩事件A與B同時發生，則用乘法原理。
　　比如，同時擲出一枚銅板與一顆骰子時，
　　銅板正面、骰子是3的倍數的機率為1/2*1/3=1/6。
 
　　本書內附「學習計畫表」、「各單元系統圖」，可以自行安排預習及複習時間，
　　過去3年沒搞懂，現在只要28天就能一次救回來！

本書特色

　　從20分快速進步到70分，用你一定可以理解的方式打好基礎，
　　看完題目再也不說「我放棄」。

名人推薦

　　《誰都可能呼攏你，但是數學不會》作者／黃光文
 目錄推薦序  要努力，更要善用工具／黃光文
各單元系統圖
學習計畫表

第一章  數的運算
第1天 質因數分解
第2天 整數與有理數
第3天 平方根與實數
第4天 根式的運算
第1～4天單元總整理題型

第二章  代數1
第5天 單項式與多項式計算
第6天 多項式乘法
第7天 因式分解
第5～7天單元總整理題型

第三章  代數2
第8天 一次方程式
第9天 不等式
第10天 聯立方程式
第11天 二次方程式1
第12天 二次方程式2
第8～12天單元總整理題型

第四章  座標幾何及函數
第13天 函數與圖形
第14天 一次函數與圖形
第15天 二次函數與圖形1
第16天 二次函數與圖形2
第13～16天單元總整理題型

第五章  空間與形狀1
第17天 基本幾何圖形
第18天 立體圖形
第19天 三角形的性質
第20天 四邊形的性質
第21天 相似圖形
第22天 相似圖形的應用
第17～22天單元總整理題型

第六章  空間與形狀2
第23天 畢氏定理
第24天 三角函數
第25天 圓與直線
第26天 圓周角
第23～26天單元總整理題型

第七章 機率與統計
第27天 機率
第28天 統計
第27～28天單元總整理題型

附錄 各單元考古題
解答本
书名简译:28天救回国中数学：从20分快速进步到70分，用你一定可以理解的方式打好基础， 看完题目再也不说「我放弃」。