Description
護理與人文：教師發展與課程設計
《護理與人文—教師發展與課程設計》，彙集六年科技部專題研究計畫成果，全書共四篇十三章，包括護理人文教師培育、人文教學方案設計及護生的人文反思。第一篇以護理人文素養與內涵為主軸，包括「白衣天使的人文素養」、「護理人文內涵」與「人文教學策略」。第二篇以護理人文教師發展計畫為重點。第三篇以護生社群與人文教學對話，提供「以護生為學習主體」的教學方案設計；將人文社會學科內涵融入，設計「人文與護理專業對話」課程，創造吸睛的人文課程設計；發展垂直整合專業與通識核心系列性課程的教學方案。第四篇聚焦護生的人文反思心得、護生的眼光，及敘事書寫應用在護理課程的反思。本書可供護理系科教師在人文教學及人文系列課程設計之參考。導言
第一篇 護理人文內涵
第一章 白衣天使的「人文素養」／葉美玉
第二章 護理人文教育的內涵／葉美玉
第三章 人文教師的培育／葉美玉
第二篇 護理人文教師發展計畫
第四章 人文教師培育工作坊／葉美玉
第五章 文學與藝術人文教師社群／林慧君、葉美玉
第六章 跨領域教師社群—深度訪談與回饋／葉美玉
第三篇 人文課程設計
第七章 護理人文教學方案的發展與設計／葉美玉、廖珮君、宋素卿、呂雀芬
第八章 當人文社會學科遇上護理專業／葉美玉、林慧君、江衍良、李惠玲
第九章 垂直整合通識核心與專業的人文課程設計／葉美玉、廖珮君、宋素卿
第四篇 人文反思評價
第十章 垂直整合通識核心課程與護理專業課程之評價／葉美玉、廖珮君、呂雀芬
第十一章 數位人文影像的反思／廖珮君、葉美玉
第十二章 護生的眼光／呂雀芬、葉美玉
第十三章 以敘事書寫融入產科護理課程之人文反思／吳淑美、葉美玉
結論
书名简译 : 护理与人文：教师发展与课程设计
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