Description
閱讀孩子的書：兒童文學與靈魂
也就是被所謂的常識所綑綁，不容易看到靈魂，
孩子的眼睛卻能夠率直地注視「靈魂的真實」。——河合隼雄
熱愛兒童文學、關注兒童心靈的心理學家河合隼雄，在本書中向讀者介紹《飛行教室》、《回憶中的瑪妮》、《長襪皮皮》等各國兒童文學名著，探究這些作品到底有什麼魅力，能夠歷經時間的淬練，風靡全球大小讀者？
這魅力，就在於兒童文學呈現了「靈魂的真實」。
河合隼雄認為，閱讀兒童文學和心理治療之間關係密切。關注「靈魂」對心理治療而言非常重要；而兒童文學忠實陳述出孩子眼中所見的「真實」，和靈魂有著深刻的關聯。
本書從「內部」浸淫兒童文學的世界，並以大人能夠理解的文字，勾勒出孩子清澈透明的眼睛所見到的真實。「認識靈魂」不能依靠知性，需要投入自己全部的生命；閱讀兒童文學足以動搖我們視為「常識」的存在根基，唯有經歷這種體驗，才有可能一點一滴地了解靈魂。
「孩子的書」應該是「不管對大人或小孩都有意義的書」。《閱讀孩子的書》改變了兒童文學的閱讀方式，也改變了兒童文學本身。
名人推薦
游珮芸／國立台東大學兒童文學研究所副教授
蔡怡佳／輔仁大學宗教學系副教授
謝文宜／實踐大學家庭研究與兒童發展學系副教授
──推薦（按姓氏筆畫排列）
好的童書，不只是大人為孩子所寫，而且是那些未曾失去「孩子之眼」光芒的人，為自己所寫。──游珮芸（國立台東大學兒童文學研究所副教授）
不論是哪一個章節，都能立刻感受到河合老師是如何深入這些作品的世界，幾乎處於被「附身」的狀態。他以整個存在投入的態度，不論初讀或是再讀，都令人感動不已。──石井睦美（兒童文學作家）河合隼雄•孩子與幻想系列 發刊詞／河合俊雄
〔推薦序1〕「這其實是心理醫生的診療手記……」／游珮芸
〔推薦序2〕對reality的體驗／蔡怡佳
兒童文學與靈魂
為什麼要讀孩子的書？
一 埃里希•凱斯特納《飛行教室》
二 菲利帕•皮亞斯《夢幻中的小狗》
三 瓊安•羅賓森《回憶中的瑪妮》
四 今江祥智《小少爺》《哥哥》《我們的阿母》
五 彼德•赫爾德林《曾經有個叫希貝爾的孩子》
六 阿思緹•林格倫《長襪皮皮》《長襪皮皮出海去》《長襪皮皮到南島》
七 如玫•高登《老鼠太太》
八 長新太《堆啊堆啊 喵～》等
九 佐野洋子《我還是妹妹的時候》
〔解題〕閱讀孩子的書
〔解說〕聚焦「靈魂」的視點，閱讀「孩子的書」／石井睦美
〔附錄〕延伸閱讀
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